Honoré de Balzac

"En la música los instrumentos llevan a cabo las funciones de los colores que emplea la pintura" (Honoré de Balzac)

lunes, 21 de abril de 2014

JUEGOS CON VASOS

Hola de nuevo chicos/as,

hoy quiero compartir con vosotros una actividad que, pienso, os va a gustar para llevarla a cabo en clase. Supongo que, la mayoría de vosotros, conocéis el siguiente vídeo de Paula Rojo:



No, tranquilos, no tenéis que representarlo (por ahora...). Nuestra finalidad es aprender a hacer juegos con vasos (muy conocidos en estos momentos como 'cups') desde un nivel más accesible. Para ello, nos serviremos de los siguientes tutoriales de un estupendo profesor, Luis Belmonte, a quien podéis seguir a través de su página:


Pues bien, a continuación, os envío el enlace de los juegos de vasos que considero más adecuados para vosotros con la intención de que, en casa, los practiquéis individualmente. Posteriormente, en clase, los trabajaremos de manera colectiva, repasando previamente uno a uno cada ejercicio para aclarar cualquier duda que os pueda surgir.






Espero que disfrutéis practicando (no os olvidéis de usar vasos de PLÁSTICO)!!

martes, 1 de abril de 2014

BIENVENIDOS/AS!!


Hola chicos/as,

nace este Blog con la finalidad de hacer de nuestra clase de 1º de lenguaje musical un lugar participativo, donde poner en común todas las propuestas que nos puedan surgir referentes a las materias que tratamos en clase: entonación, ritmo, teoría y, el tan querido, dictado.

Porque, como ya sabéis, no se trata de asistir semanalmente a una asignatura aburrida que sólo aprendemos por obligación, sino que podemos llenarla con una gran cantidad de actividades entretenidas: nuestros juegos con esquemas rítmicos, los cánones cantados o las canciones populares y folklóricas de nuestra cultura, o de otras lejanas (que sí, que no se me olvida que tenemos pendiente 'la africana' y los vídeos de los monjes budistas).

Aprovecho también para desearos mucha suerte con los exámenes que tenemos pendientes (suerte es igual a trabajo diario, no lo olvidéis). Cuando leáis ésto ya habréis hecho el de teoría y ritmo, y os habréis sentido enormemente felices al descubrir que no he preguntado nada sobre el, tan temido, 6/8.

Un saludo a todos/as!!, a cantar sin parar!!